默劇:〈教會的工作〉

亞瑾

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場景:我舊的實習教會的大禮堂是巳固定了前面左邊是講台,右邊是向會眾而坐的詩班席。兩場默劇都會使用:1. 左邊講台,講台後放了一張很高的椅子;2. 右邊則在詩班席前放了一張會眾用的長椅。

 

第一場:脫離罪惡的困鎖

演繹出教會內的部份:

左面的講台後站有一牧師牧師身後的高椅子坐了耶穌基督 耶穌基督將一柸一柸的水傳遞給牧師牧師接過後就將它分給前面站著的基督徒/會眾。講台前面的空地約有5-6基督徒/會眾,他們在那裏愉快地喝水、交談,間或到講台前與牧師交談和拿水。(全部是不發聲,單以表情和動作演繹此一場景。這部份的燈光開始時是明亮的,然後在場務員出場 即右面是主題時轉暗。)

 

(右面的燈光轉為明亮) 場務員出場,面無表情地將寫有大大隻的紅色的「不准坐」字的紙貼在長椅上。

 

鋼琴彈出輕快的音樂。青年人A 從右出場,對貼有「不准坐」字的長椅非常好奇。他行到長椅的左面細看,很想踫長椅;再行到長椅的右面細看,很想踫長椅;再行到長椅的前面細看,很想踫長椅。最後他終於忍無可忍,在看過四下無人留意時踫了長椅一下;這次是一踫便趕快彈開,為了自己能試過又走得開而很開興的到處跳。然後重複演繹:好奇觀察、嘗試後立刻走得開第二次和第三次,但在第三次被黏住不能走了。青年人A爭扎了一會兒,最後仍只得很失望、沮喪的坐在長椅上。

 

2基督徒由左面的教會內走過來。2會眾看見青年人A便關心他,為他講解聖經、與他一起祈禱和給他水渴。青年人A因此可以離開長椅、十分開心,他與這2基督徒返教會了。

 

場務員再出場,面無表情地將貼在長椅的「不准坐」的紙拆下反轉,原來這張紙的背面寫有一個大大的「罪」字。

 

第二場:軟弱的加力量

場務員再將另一張寫有大大隻的藍色的「不准坐」字的紙貼在長椅上,然後右面的燈光轉暗。

 

演繹出教會內的部份:

左面的燈光轉為明亮。情景如第一場一樣: 耶穌基督將一柸一柸的水傳遞給牧師牧師接過後就將它分給前面站著的基督徒/會眾5-6基督徒/會眾則在那裏愉快地喝水、交談,間或到講台前與牧師交談和拿水。只是多了 青年人A穿插在其中。

 

鋼琴彈出另一段音樂。青年人A教會內走出來。(左面的燈光轉暗,右面的燈光轉為明亮。)他在貼有「不准坐」字的紙的長椅前面來回跑步。愈來愈疲倦。青年人A因為疲倦而想坐貼有「不准坐」字的長椅。他行到長椅的左面,很想倒下在長椅上,然後又爭扎站直;再行到長椅的右面,很想倒下在長椅上,然後又爭扎站直;再行到長椅的前面,很想倒下在長椅上,然後又爭扎站直。最後他終於忍無可忍,在看過四下無人留意時倒下在長椅上。坐了不久索性睡在長椅上。

 

2基督徒由左面的教會內走過來。2會眾看見青年人A便關心他,為祈禱和給他水渴。青年人A因此可以坐在長椅上。又有2基督徒由左面的教會內走過來;這2基督徒也關心坐在椅上的青年人A他們一起為他講解聖經、與他一起祈禱和給他水渴;最後4人扶青年人A起來青年人A因此離開長椅、十分開心,他與這4基督徒返回教會了。

 

場務員再出場,面無表情地將貼在長椅的「不准坐」的紙拆下反轉,原來這張紙的背面寫有一個大大的「軟弱」二字。